在听读识字、识写分流中提高学生识字能力的探讨

现在的积累是为了将来很好地运用，它是运用的基础。因此，教师在教学中要注重对学生听读能力的培养，使学生的积累能力和运用能力同步协调发展，从而提高学生的识字能力。