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试论词串教学的有效策略
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摘要
在学习词串的过程中，培养学生运用词语说（写）话的能力，让学生人人都参与学习，个个都有表现自己的机会，使得词串教学生动活泼、轻松有效。
作者
程敏
机构地区
福建省南安市第一小学
出处
《成才之路》
2015年第21期69-69,共1页
Way of Success
关键词
词串教学
策略
能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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成才之路
2015年 第21期
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