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英语教学中强化学生的角色感探究

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摘要 在小学阶段的英语教学中,帮助学生提高自己在教学过程中的角色定位,强化学生的角色感,对于突出他们的主体地位,丰富他们的体验参与有着“妙不可言”的教学效果。
作者 赵盼
出处 《成才之路》 2015年第21期83-83,共1页 Way of Success
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