挖掘地方乡土资源移植幼儿美术教育的探讨

农村多姿多彩的乡土自然与人文资源，为幼儿美术活动提供了丰富的素材。教师要善于挖掘各地乡土资源，引导幼儿走近自然、感受自然，培养幼儿的审美能力；引导幼儿借助乡土资源，开展一系列美术活动，激发美术活动兴趣与热情；指导幼儿利用身边的自然资源和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣；为幼儿创造展示自己作品的展览墙，让他们体验到成功的快乐。