摘要
促进学术型人才与技术技能型人才培养的纵向衔接、普职沟通的"立交桥"式发展,成为未来教育结构调整的重要方向。高中阶段作为人才培育的重要分水岭,为促进不同类型优秀人才早期培育,加强示范性普高与示范性职高的沟通势在必行。"立交桥"视野下示范性普高与职高的沟通,要演绎出五重奏:协同创设不同类型人才早期培育的生长土壤,实现高阶技术技能型人才的多样化发展,促进普高与职高冲破壁垒与互通有无的高位发展,凸现示范性普高与职高的"示范"内涵及外延、深化高中阶段资质相对优异学生的生涯发展教育。
出处
《上海教育科研》
北大核心
2015年第8期64-67,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"示范性普通高中与职业高中沟通机制研究--基于高阶技术技能型人才早期培育视角"(批准号:DJA140248
主持人:刘茂祥)阶段研究成果之一
