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绘本在数学教学中的有效运用
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摘要
如何让幼儿园数学绘本活动从低效走向高效?本文在结合实践的前提下,试从三个方面来实现绘本在数学教学中的有效运用:反复赏析以抓住数学绘本的灵魂;细细品味以感悟数学绘本的香醇;慢慢体验以拓展数学绘本的空间。
作者
薛丽花
机构地区
江苏省昆山开发区东部新城幼儿园
出处
《上海教育科研》
北大核心
2015年第8期87-89,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
绘本
数学教学
运用
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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