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高中英语课堂提问设计——以人教版Reading板块为例
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摘要
高中英语阅读板块是各个单元的教学核心部分。在高中英语阅读课中,提问是教师实现教学目标最常采用的手段之一,可以很好地了解学生的学习动态,使学生主动参与到课堂教学中,提高学生的发散思维能力。本文将在支架理论的指导下,结合具体的教学内容,设计一篇阅读课的提问设计案例,并运用于实际教学检验其效果。
作者
潘淑妍
机构地区
闽南师范大学
出处
《学园》
2015年第17期22-24,共3页
Academy
关键词
高中英语阅读
提问设计
支架理论
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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