期刊文献+

小学数学课中参与式教学的实践与思考 被引量:1

原文传递
导出
摘要 系统的参与式教学理论和技能在不断的发展,参与式教学的目的是让所有的参与者都积极主动地参与到学习中来。怎样让所有参与者都积极主动地参与到学习中来是每一个教育者思考的问题。
作者 张会萍
出处 《学园》 2015年第17期88-89,共2页 Academy
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部