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小学数学课中参与式教学的实践与思考
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摘要
系统的参与式教学理论和技能在不断的发展,参与式教学的目的是让所有的参与者都积极主动地参与到学习中来。怎样让所有参与者都积极主动地参与到学习中来是每一个教育者思考的问题。
作者
张会萍
机构地区
云南省楚雄市东瓜镇哨湾小学
出处
《学园》
2015年第17期88-89,共2页
Academy
关键词
小学数学
参与式教学
实践与思考
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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