让体育活动“趣味横生”——浅谈幼儿园体育活动的组织策略

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出“开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动是增强幼儿体质、增进幼儿健康的积极手段和重要途径。”的确，幼儿体育活动兴趣的激发、基本动作的发展以及身体素质的提高，都是在身体运动的过程中逐渐获得的。如何让体育活动成为幼儿快乐运动的源泉？材料的投放、教师的理念、氛围的创设是关键所在。本文将从这三个维度出发，着重分析兴趣对幼儿教育的重要性。