摘要
分层教学法是高中体育教学中的重要教学方法,采用分层教学具有十分重要的意义和必要性,是应对学生个体差异的需要,能切实增强教学的针对性,有效提升学生的运动体育素质,从而增强学生学习体育的兴趣。因此,在高中体育教学中,必须搞好摸底调查,全面摸清学生实情,实行科学分层,增强教学的针对性,制定层次目标,实行目标任务分层,注重教学方法创新,实现分层训练和分层评价,不断健全评价机制,不断提高学生的体育运动素质。
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第24期90-90,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)