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浅谈数学习题的教学

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摘要 数学教材中的习题安排虽然看上去比较简单,_但教学时我们不能只从表面上看待这些习题,也不能只是让学生把这些.----j题给解答出来就了事,而是要深入挖掘习题背后隐藏的数学思想方法与规律,使学生的数学素养得到长足的发展。
作者 祁思远
出处 《小学教学参考(数学版)》 2015年第8期38-38,共1页
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