“9加几”教学设计

“9加几”是20以内进位加法的第一课，它是在学生学习了11-20各数的认识及10加几的基础上进行教学的。利用“凑十法”，再通过看、摆、说的操作过程及创设活动情境，让学生带着问题并尝试自学解决问题，并自主探究其余“9加几”的算式。