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设计精彩的导学案 提升学生自主学习能力
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摘要
从解读英语课程标准入手,对导学案设计的内容、形式、方法几个方面来逐步阐述,以提升学生自主学习的能力,促进他们英语素养的提升。
作者
杨爱平
机构地区
江苏淮安市淮阴师范学院第一附属小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第8期50-50,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
导学
内容
形式
方法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2015年 第8期
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