英语教学要耳听为实

英语作为一种外来语种，学生在现实生活中使用接触的频率相对较低，尤其是聆听感知的能力相对薄弱。因此英语教学要充分发挥教师、同伴和录音的作用，为聆听能力的提升奠基。