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用创新思维激活美术教学的创造力
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摘要
创新是美术学科的必备要素,也是发展学生思维的重要途径。教师要创设课堂情境,激发学生的学习热情;从爱好入手,发展学生的感受力;融合多媒体,发挥学生的创造力,促进学生美术创新思维的发展,激活学生的创造力。
作者
袁莹
机构地区
江苏泰州市海军小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第8期69-69,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学美术
美术教学
创造力
创新思维
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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