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“小插图”中的“大世界”——插图对英语教学的有效推动

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摘要 在英语教学中,教师要充分利用插图来辅助教学,提升教学效果。运用插图创设情境,优化课程导入;运用插图理清脉络,帮助阅读理解;运用插图把握重点,促进语言训练;运用插图捕捉信息,有效练习听力。
作者 倪巍岭
出处 《小学教学参考(综合版)》 2015年第9期43-43,共1页 Reference for Elementary Teaching
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