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绘本,让英语更灵动
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摘要
当前小学生普遍存在对英语读物的不会读、不爱读、不能读的现象,学的知识缺乏实践性,僵化不灵活,因此,教师要针对问题找出解决对策。绘本阅读教学是个很好的选择,它贴近学生生活实际,能大幅度满足学生心理需求,让枯燥的英语蕴藏于色彩缤纷的内容资源当中,让英语的优势得以淋漓尽致的发挥。
作者
朱萍
机构地区
江苏泰州大泗学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第9期45-45,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学英语
绘本阅读
实践教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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