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积极心理学视域下的英语教学探究

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摘要 积极心理学视域下,小学英语教学中应注意培养学生积极情感、传达积极信号、构建和谐关系,激发学生英语学习潜能,充分发挥学生的积极品质,提高英语学习效率。
作者 吴丽华
出处 《小学教学参考(综合版)》 2015年第9期47-47,共1页 Reference for Elementary Teaching
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