小学生绘画创新思维再拓展探究

有情感参与的绘画作品才是真正的儿童画。在小学绘画教学中，要激发学生有感而画。教师可从几方面入手：名作赏析，创作情感的体验与激发；情境创设，创作情感的生成与参与；思维创意，创作情感的表现与融合。