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浅谈情境教学模式下的初中思想品德课堂
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摘要
思想品德是一门注重实践性与实用性的学科。本校秉承先思想后知识的教育理念,将思想品德放在教学科目的首位。通过剖析现今的教学弊端,采取了科学的情境教学模式,引导学生将教学与生活相结合,以提高教学效率。
作者
黎同
机构地区
广西上思县思阳镇初中
出处
《中学教学参考》
2015年第19期54-55,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
思想品德
情境教学
策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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