初中思想品德教学模式改革的探讨——去模式化,显灵活性

新课改背景下,新的初中思想品德教学模式不断出现,但无论哪一种教学模式都不能产生绝对的影响力,总会在显示生命力的同时,不可避免地存在缺陷。通过教学实践,提出解决之策：坚守正确的学科观、学生观和教学观,去除模式化,彰显灵活性。