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巧妙上好思想品德公开课的策略——关于教科版七年级上册《悦纳自我 发展自我》教学心得
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摘要
通过教科版七年级上册《悦纳自我发展自我》的公开课实践,阐述如何上好一节意犹未尽的公开课。首先,设计精彩的导入;其次,精心设计教学过程;再次,大胆处理教材;最后,重视课堂结尾。
作者
田秀华
机构地区
江西赣州市厚德外国语学校
出处
《中学教学参考》
2015年第19期77-77,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
公开课
兴趣
思路
教材
结尾
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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