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新课程理念下如何把握多媒体的使用时机
被引量:
1
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摘要
许多人在利用多媒体辅助教学时存在误区。在新课程理念下,教师应把握好使用多媒体的时机,可以在导入新课、上公开课、培养学生地图空间能力、突破教学难点、上学生活动课、评讲练习和试卷、上复习课时使用,并与传统的教学手段相结合。
作者
孙云华
机构地区
福建浦城县第一中学
出处
《中学教学参考》
2015年第19期127-127,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
新课程理念
多媒体
误区
时机
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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