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浅谈多媒体技术在生物课堂教学中的运用
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摘要
多媒体技术具有极强的直观性且效率很高,能够最大限度地提高学生学习参与度,进一步优化教学。能够巧用多媒体进行教学的教师可以在激发学生学习兴趣基础之上促使生物学科教学直观化,更好地突出教学的重点和难点。
作者
刘洲江
机构地区
甘肃定西市安定区新集初级中学
出处
《中学教学参考》
2015年第20期110-110,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
多媒体技术
兴趣
直观性
重难点
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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