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初中文言文教学思考
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摘要
文言文是古代圣贤遗留的思想结晶,是中华文化之精华,其具有的文化价值、艺术价值、教育价值不言而喻。对文言文的魅力进行深刻阐述,指出初中文言文中出现的诸如教学目标不明确、教学形式单一等问题,提出改善教学观念、改变教学方法,深入挖掘内涵、丰富文言素养,培养学习兴趣、增加学习动力的几项策略,旨在提高初中文言文教学质量。
作者
蒋函
机构地区
江苏宜兴市实验中学
出处
《中学教学参考》
2015年第21期12-12,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中文言文
症结
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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