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叶圣陶“自得”理念下英美原著阅读教学初探
被引量:
1
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摘要
中西方文化的差异成为英语阅读教学的一道屏障,叶圣陶先生"教是为了不教"思想高度关注学习者的"自得"与"习成"。原著阅读的独特优越性决定着学习者必须"自得",选择原著的基本原则规约着阅读"自得"的值域,善教善导的组织策略通达至怡然"自得"的境界:"自能阅读"和"自能作文"。
作者
詹芹
邓芝英
机构地区
江苏沙溪高级中学
江苏常熟市中学
出处
《中学教学参考》
2015年第21期38-40,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英美原著
阅读
自得
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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