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浅谈初中美术愉快教学策略
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摘要
在美术教学中让学生快乐地学习、思考、体验,从自身的教学实践中分析了中学美术教学的现状,阐述了初中美术课的特点及如何激发学生学习美术的兴趣。
作者
阳小英
机构地区
广西柳州市第二十一中学
出处
《中学教学参考》
2015年第21期61-62,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
多媒体手段
激发兴趣
情感因素
搭建平台
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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