摘要
一编外讲师的压力
在读博期间,潘诺夫斯基曾跟随老师戈德施米特前往新兴的商业城市汉堡,参观瓦尔堡文化科学图书馆。虽然潘诺夫斯基或许在1912年的罗马艺术史会议上与瓦尔堡有过一面之缘,但这次戈德施米特组织正式学术访问的目的则是引荐人才。时任汉堡艺术馆[KunsthaUe]馆长的古斯塔夫·保利[GustavPaufi,1866—1938]也参加了这次交流活动。保利极为欣赏潘诺夫斯基的丢勒研究,’因此当1919年保利成为新建立的汉堡大学荣誉教授后,便向他欣赏的这位青年才俊抛出了橄榄枝。
出处
《新美术》
CSSCI
北大核心
2015年第7期87-94,共8页
Journal of the China Academy of Art
基金
浙江省高校重大人文社科项目攻关计划资助
"欧洲艺术史学科的建构对中国艺术学理论人才培养模式的启示"
项目编号:2013QN031