幼儿园亲子小报展评活动的调查与思考

本研究搜集了280份亲子小报样本进行调查,发现幼儿园亲子小报展评活动有以下几个特点：一是亲子小报展评以幼儿园发起为主,大多配合主题活动或节庆活动而组织;二是亲子小报制作以家长为主,不同年龄段幼儿参与情况有差异;三是亲子小报内容以文字为主,幼儿需在成人引导下欣赏、阅读。调查还发现,部分教师和家长对亲子小报价值和幼儿能力的忽视。鉴于此,本研究建议,教师和家长在组织和参与亲子小报展评活动的过程中应进一步关注亲子小报＂怎么看？为何做？＂＂怎么办？给谁看？＂＂怎么评？如何读？＂等问题,以更好地彰显亲子小报的价值,提高亲子小报展评的质量。