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我园课程游戏化的实践与思考被引量：1

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摘要《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》都明确提出：幼儿园应以游戏为基本活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》也强调：要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。如何有效落实课程游戏化,提升课程的品质？我园以＂游戏化＂为抓手,进行了探索。

作者王瑜

机构地区无锡市育红实验幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2015年第7期22-23,共2页 Early Education

关键词游戏化教育指导纲要游戏时间学习活动集体活动集体教学牢固性空间规划体育器材性质特点

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2015年第7期

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