论南侗“嘎老”学校教育形式的现代传承——以贵州省黎平县岩洞中学为个案

中国是一个多民族的国家,各民族音乐文化各具特色。"嘎老"是南侗民间歌曲中的一株艺术奇葩,在多声思维、多声形态、合唱技艺、文化内涵等方面都属举世罕见。但随着时代的变迁,这一传统音乐文化的传承方式也不同程度地发生了变化。如今,以嘎老为核心的民间传统文化已纳入学校教育体系之中。本文以嘎老在岩洞中学的具体传承情况为研究个案,进行深入分析和思考,以期民族民间音乐文化的学校传承受到更多认同和制度保障。