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如何提高初中物理课堂教学质量
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摘要
初中是学生物理教育的启蒙时期,它关系着学生的未来发展和综合能力提高,然而由于物理是一门难度相对较大的科学学科,若想学好物理必须要具备较强的理解能力、想象能力、逻辑思维能力及形象思维能力等。本文主要分析了现阶段初中物理教学中存在的几点突出问题,并提出了几条提高课堂教学质量的对策。
作者
张家华
机构地区
榆中县第二中学
出处
《西部素质教育》
2015年第10期82-82,共1页
Western China Quality Education
关键词
初中物理
课堂教学
教学质量
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2015年 第10期
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