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新课程理念下高中数学课堂教学有效性探索
被引量：
2
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摘要
新课程下数学教师要更新教育理念,把课堂还给学生,深入研究学生特点,创新教学方法,提高学困生的学习能力,提升高中数学课堂教学效果。
作者
胡静波
机构地区
江苏省仪征市陈集中学
出处
《西部素质教育》
2015年第10期112-112,共1页
Western China Quality Education
关键词
新课程
平等方法
学困生
效果
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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西部素质教育
2015年 第10期
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