与时俱进 共同进步——谈农村中学班务管理

本文从初中生所具有的独特心理、生理特点出发,结合几个典型案例、解决办法,以及社会现实,在思想教育、道德品质及行为习惯、学习、诚信教育四个方面来谈现阶段新形势下的班务工作,以期为相关工作的开展提供借鉴。