大学生日语听力学习影响因素研究

根据大学生日语听力学习的现状,分析导致日语专业学生听力不佳的原因,主要包括学生日语学习入门时间短,听力课比重小且不受重视,学生日语基本功不扎实,环境的缺失及对日语文化背景了解不足,听力训练与"说读写译"割裂,训练材料缺乏革新,听力课教学模式陈旧,教学过程中未充分调动学生主动性,这些原因严重影响了日语教学质量,导致学生日语听力水平停滞不前。