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高二学生物理学习资源跟踪调查及反思

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摘要新课程改革已进入第八个年头，新课程倡导的关注学生．针对学生特点，充分利用学生资源开展有针对性的教学．八年过去了，情况如何？我们以广州市内一个中等生源的学校高二级理科学生进行问卷调查，探索教学过程中教师对学生资源的利用现状．

作者朱燕明张晓红

机构地区广州市荔湾区教育发展研究中心

出处《中学物理》 2015年第8期10-11,共2页

基金广州市荔湾区科技计划项目:《中学物理教学中学生资源的有效利用研究》项目,项目编号:20131314087-1

关键词高二学生跟踪调查学习资源新课程改革反思物理学生资源利用现状

分类号 G473.8 [文化科学—教育技术学]

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中学物理

2015年第8期

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