基于高中物理课堂教学中“生活化”情境创设的思考

在新课改的大背景下，关于课堂教学模式的探讨话题是层出不穷，构建高效的课堂教学是一线教师和学生关注的共同话题，物理作为一门自然科学主要研究物质的运动形态、基本结构、相互作用和运动的基本规律，在人类的生产和生活中有着广泛的应用；可见，物理学科与我们的日常生活有着密切的联系，在构建高效的高中物理课堂教学的进程中离不开生活化情境的创设，笔者在从事高中物理教育教学的过程中。