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高中物理知识教学的几点感悟

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摘要高中物理教学给学生的感觉更多的是“难”!而学生又反映教材中的内容很简单，课后的习题也不难，为什么就是物理问题不会解呢？我们的高中物理知识教学应该注意哪些策略呢？本文就该话题谈几点笔者的看法，望能有助于教学．

作者毛祖亮

机构地区江苏省平潮高级中学

出处《中学物理》 2015年第8期86-87,共2页

关键词高中物理教学知识教学感悟物理问题 “难” 学生教材课后

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2015年第8期

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