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透视有效交流 提升课堂教学的有效性

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摘要 交流是课堂教学必不可少的手段。本文通过案例分析解释了有效交流。教师要充分尊重学生主体,通过提高自身素质、认真倾听和积极评价来引导课堂的有效交流。
作者 吴桂玲
出处 《教育教学论坛》 2015年第35期187-188,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王洁.课例研究[z].上海:华东师范大学.
  • 2高纪良.破译课堂有效教学的密码[z].金山区教师进修学院.
  • 3谢佳.如何提高生物课堂教学有效性[z].北京师范大学株洲附属中学.

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