摘要
目的:通过了解预防医学专业本科生的职业价值观现况,为推进预防医学教学改革提供科学的参考依据。方法:应用整群抽样方法,以Super职业价值观测试量表为主要调查工具,共完成调查228人。结果显示,无论是男生还是女生,学生职业价值观以成就感和人际关系最为重视,最不重视美感。但对于安全感和追求新意,男生和女生的重视程度不一致。结论:应根据学生的不同特征,有目的地开展预防医学导航,进行健康的职业价值观培养,同时改革教育和教学方法,加强专业意识和职业生涯教育。
出处
《教育教学论坛》
2015年第36期74-75,共2页
Education And Teaching Forum
基金
杭州师范大学"本科教学创一流工程"子项目