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“几何公差及检测”教学方法探讨
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摘要
为有效解决"几何公差及检测"内容烦琐、学生难理解、难正确应用的教学现状,依据多年教学实践经验对教学内容的重点、难点内容进行了归纳,提出相应的教学方法,应用于教学实践中取得了满意的教学效果,实现了教学目标。
作者
李君
黄绍服
机构地区
安徽理工大学机械工程学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第36期160-161,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
几何公差
直线度
教学方法
公差带
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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