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微课结合思维导图在《公路设计技术》课程教学中的应用 被引量：4

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摘要 本文通过介绍了微课与思维导图相结合在《公路设计技术》这门课程上的应用,证明了该教学方法能够改变传统的教学模式,转变教师、学生之间的角色,扩展学生思维,提高学习兴趣,帮助学生构建完整的知识体系结构,同时还能够帮助教师运用先进的教学手段实现差异化教学。
作者 汤邦彦
机构地区 湖南交通职业技术学院
出处 《教育教学论坛》 2015年第36期186-187,共2页 Education And Teaching Forum
关键词 微课 思维导图 体系 差异化
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献31

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共引文献987

同被引文献23

引证文献4

二级引证文献38

教育教学论坛
2015年 第36期

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