摘要
参与式教学是对传统填鸭式教学的彻底颠覆,其具有一定的里程碑意义。在参与式教学中,学生能够遵循自身需求,自觉选择学习内容,在和谐的课堂气氛中真正实现学有所获。参与式教学的本质与大学生创业教育的目标十分贴切,其能够最大限度地挖掘创业教育内涵,提高大学生创业教育的课堂效率。本文首先论述了参与式教学法的含义及其特点,然后就大学生创业教育的目标及特点进行了介绍,最后对参与式教学法在大学生创业教育中的实践进行了探索,本文的研究成果将对优化大学生创业教育课堂提供一定的借鉴。
出处
《教育教学论坛》
2015年第37期40-41,共2页
Education And Teaching Forum
基金
西北农林科技大学2013年教学改革研究项目"大学生创业教育教学中主动参与式教学法的探索与实践"研究成果