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基于实践项目引领的手绘效果图课程教学实践思考
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摘要
传统高职院校"手绘效果图表现"课程中,学生缺少实践装饰工程项目的接触和训练,造成学生手绘实战应用能力较弱,在课堂教学中运用项目教学法,能把手绘理论和实践项目结合,调动学生学习积极性,提高学生岗位适应能力,培养学生实践能力和创新能力。
作者
罗枫
机构地区
宁波城市职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第37期85-86,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
实践项目引领
手绘效果图表现
项目化教学
高职教育
分类号
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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