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优化初中生物实验性教学的策略分析
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摘要
在经济社会和科学技术高速发展的今天,提高学生的创新精神和创新能力是时代对我们提出的要求,也是提高教学水平的难点和重点。为此,对生物课程中实验性教学的规划设计进行研究具有一定实践意义。
作者
潘月红
机构地区
湖南浏阳教师进修学校
出处
《教育教学论坛》
2015年第37期229-230,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
实验能力
生物实验探究
生物实验设计
初中教学策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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