摘要
高效液相色谱(High Performance Liquid Chromatography,HPLC)实验是药物分析实验课程的重要组成部分。结合多年的教学科研实践,对学生的HPLC实验进行了课堂调查,并对学生在称量、样品和标准溶液的制备、流动相的配置、色谱柱的安装与平衡、色谱条件的设置及运行等方面存在的问题进行了总结归纳,寻找问题产生的根源,以期进一步改进和完善HPLC实验教学。
出处
《教育教学论坛》
2015年第37期245-246,共2页
Education And Teaching Forum
基金
杭州师范大学"本科教学创一流工程"实验示范中心建设教学攀登工程项目
