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关于大学理工科基础课课堂教学目标与教学方式的一点探讨
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摘要
当代大学理工科基础课教学目标应该侧重在建立精英课堂。而实现这一目标的方法可以是被动式教学与主动式教学相结合,并且尽量避免利用被动式激励来实现主动式教学。
作者
李超
机构地区
渤海大学新能源学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第38期217-218,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
课堂教学
教学目标
教学方法
主动教育
被动教育
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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