摘要
实践教学是实现高职高专教育人才培养目标的重要途径。高职韩语语言应用能力培养要打破单一、封闭的教学组合形式。目前,高职院校应用韩语专业的实训模式仍在摸索当中,尚未成熟,且存在许多问题。本文以长春职业技术学院为例,提出构筑校内实训、社会实践、校外实习基地的"四室·一村"多元实训平台,全面培养学生的韩语听、说、读、写、译能力和跨文化交际能力。希望对其他高职院校语言专业实训模式的构建有一定参考意义。
出处
《教育教学论坛》
2015年第39期228-229,共2页
Education And Teaching Forum