大学生对性健康知识的认知—以川北医学院为例

目的:了解医学院学生对性健康知识认知。方法:随机选取我校的男女大学生各100名,通过问卷调查方法,对调查结果统计分析。结果:医学生知晓性健康知识的途径不同,最常是通过网络查询。男女生对性健康知识的了解具有程度具有一定的差异,他们性健康知识储备不完善。结论:加强医学生性健康教育,完善获取健康性知识的途径,不同性别的人群采取针对性的教育。