浅谈小学美术教学

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摘要小学美术教学是培养学生审美情趣、开阔视野、发展想象、探究技法、提高审美能力的重要课目.纵观现行的小学美术欣赏教学,存在着以教师为中心的“一言堂”、“满堂灌”的教学模式,难以吊起学生的学习“胃口”,教学中重视审美结果的获得,忽视审美过程中师生之间的互动和融入,难以培养学生的审美美理和审美能力,影响了学生对美的事物的感受力和对美好生活追求的热情.

作者游佐伦

机构地区重庆市渝北区草坪完全小学校

出处《俪人（教师）》 2015年第17期16-16,共1页

关键词教学效果生活情感

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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